人大代表建议把体育由副科变为主科，教育部答复：无主次之分

教育部对十四届全国人大一次会议第 0609 号建议的答复指出，国家课程方案规定开设的科目没有主次之分，各科目都有其独特的育人价值，彼此间不能替代，且相互协作，协同育人。此外，体育与健康课程是我国基础教育课程体系的重要组成部分，其九年总课时占比为 10%-11%。这表明我国中小学课程设置对体育与健康学科的高度重视。